电子图书

热烈参与阅读计划的同学们，请留意了。这里给大家带来几个电子图书馆的链接，让同学们拥有更多的选择。

当然，别忘记我们学校图书馆也有一些藏书哦。

1. Kids World Fun电子图书馆
2. 国语电子图书 Koleksi Buku Bahasa Malaysia
3. Story Jumper国语电子图书 (Bahasa Malaysia)
4. Story Jumper 英语电子图书 (Bahasa Inggeris)
5. PDF DRIVE 电子书籍 (Koleksi Buku PDF) 
6. FREE KIDS BOOKS 6岁到9岁 (6-9 tahun)
7. FREE KIDS BOOKS 10岁到13岁 (10-13 tahun)
8. FREE KIDS BOOKS 13岁以上 (13 tahun ke atas)

别忘记，有了以上的图书/资源，我们就可以阅读更多书籍啦。然而记得，学以致用，也不要盲目学习做书呆子啊。记得常和朋友与老师讨论你所读到的事情。点击这里前往学生专用进行阅读计划

3月3日阅读计划-星洲日报

2020年3月3日星洲日报阅读计划

NILAM 阅读报告

• 一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
• 二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
• 三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
• 四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
• 五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
• 六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

3月份活动

1. 24/3/2020 6年级学生进行能力倾向测试http://jpnperak.moe.gov.my/ppdkinta/attachments/article/9833/psikometrik.pdf
2. 2/3/2020开始可为2021年1年级新生报名。
3. 9/3/2020至13/3/2020：4至6年级学生进行3月份评估。
4. 六年级学生及家长的目标日将26/3/2020（星期四）进行
5. 14/3/2020 （星期六）至 22/3/2020（星期日）第一学期假期。

考试时间表 & 考试范围 JADUAL & SKOP PENILAIAN

各位家长、同学们和老师们，
大家现在可以点击这里浏览圣美嘉华小的4、5、6年级评估时间表与范围.

备注：
第一次考试范围已确认可以下载或打印了。  谢谢

美术作品鉴赏

• 画家：爱德华·蒙克(1863-1944)
• 代表作：《呐喊》
• 价值：9700万美元
• 1863年生于奥斯陆的一个医生家庭。
• 曾赴法国巴黎学习绘画，深受凡高和高更的艺术风格影响。
• 擅长运用激烈的色彩和扭曲的线条，以爱情和死亡为主题，表达焦虑、恐惧以及对生活的悲观主义态度。

点击这里评分吧。

时间表更动

各位同学、家长/监护人
我们即将发放新的时间表给学生。新的时间表将在2020年2 月24日才开始执行。

谢谢

欢迎胡景耀副校长

欢迎胡景耀老师从育才华小升任圣美嘉华小课外活动副校长

电子提交会议记录 Penghantaran Minit Mesyuarat

目前这只是一个测试平台。旨在让我们看见我们日后可以如何进一步提升管理的方向。
这样的转变带来什么变化？

1. 在所有人签阅会议记录后，教师可以直接扫描然后通过这系统提交。
2. 省却了老师和行政逐年更新所有文件夹的准备工作。
3. 可以逐项找出所有的会议记录，方便审查。
4. 有系统的平台可以永续储存所有的会议记录而不会占据任何空间。
5. 配合国家档案局的要求，可以通过合作计划，简化日后存库的需要。
6. 省却了杂役影印与派发会议记录的工作。
7. 省却了将会议记录收藏在不同文件夹的工作。
8. 提供一站式的会议记录收藏地点，方便任何接手的人着手处理跟进。
9. 仅供拥有教育部提供的谷歌课室电邮用户浏览或提交。进一步保障文件的安全性。
10. 旨在提供一个管理会议记录的转接站。但涉及学生或教师评分的部分则不在此范围内。

点击这里浏览测试提交会议记录。

点击这里浏览提交测试结果。

培养孩子的鉴赏能力

我们相信全人教育。所以将逐步提升与培养孩子的鉴赏能力。鉴赏艺术是很主观的，有人觉得好，有人觉得不好。没有对错之分。但都可以提供一个让孩子得以决定并捍卫或改变自己的鉴赏的结果或决定。

如何进行？
我们将不定期在学校的布告板分享一些国际著名的画像。这些画像的资料，将打印出来张贴在学校的布告板让学生利用空档时间得以浏览或阅读。而我们也会通过这个部落格中的主要页面，发放让孩子针对这些作品的表达。

采用那些管道？
打印：打印出来方便没有电脑的同学浏览/阅读了解。
学校部落格：方便孩子进行投选或评鉴并发表意见。

有没有考试？没有。
是不是评估项目之一？不是。
会不会影响孩子成绩？不会。
培养了什么？孩子的鉴赏能力、批判能力、是否可以接纳他人意见等

这个活动的流程是怎样的？

1. 校方打印并张贴作品在布告板。
2. 布告板上的文章会注明显示在部落格的时间和日期。
3. 学生浏览部落格并根据本身决定发表评鉴与留言（没有强制）
4. 部落格亦将提供让公众人士浏览留言的机会。
5. 在互相交流的过程中，学生或有机会进一步提升本身的鉴赏能力。

学校课外活动数据系统升级

圣美嘉华小自2011年起使用自2008年开发的课外活动数据管理系统，至今也有9年的光景了。如今，此系统在成熟的时机下得以大幅度提升。从以往的每个年级10班，每班50学生、每个学生各有3个课外活动，15个学会，10个运动以及6个制服团体的承担能力，进化到可承担全校20班级、每班级学生人数不限、20个学会、20个运动以及20个制服团体的能力。

更重要的是，这个提升也突破了之前一直需要强大电脑处理器的需要与关卡。而今，课外活动数据已可全交由谷歌云端运算。

圣美嘉华小亦将此重大提升通过不同管道和县内以及县外的一些学校分享。冀望大家在教育工作上，能够做到简化数据管理的目标。进而有更多时间可以好好进行教学。

有关课外活动数据系统升级详情，
浏览中文版课外活动数据系统升级说明 
浏览国文版课外活动系统升级说明