日记素材7-律师楼也倒闭？

疫情让很多人都禁足在家，法律诉讼案件也因此减少，究竟是怎么一回事？
点击阅读新闻。

（书写贴士：试试站在不同的角度来想象和书写，会很不同的。例如，如果你是律师的话，如果你的亲人是律师的话，如果你是律师楼的屋主的话，或者如果律师在这个期间向你收费的话，你会怎样呢？）

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

Bahasa Malaysia Penulisan 2

Murid Tahun 1 hingga 6 boleh klik pada pautan berikut dan cuba untuk jawab soalan yang disediakan. Terima kasih.

Bahasa Malaysia Penulisan 2

日记素材6-是否要付费？

• 疫情期间，学校关闭，学生并没有使用学生巴士的服务，所以家长是否应该支付学生巴士服务费呢？
• 如果你的家人是学生巴士司机的话，又是否应该收费呢？
• 点击这里阅读新闻.

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

日记素材5-又是口罩骗子！

许多人都希望可以买到口罩，作为防范。但又有人被欺骗了。

点击这里阅读新闻。

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

6年级数学习题11（国语）

1. 6年级数学习题11（国语）

English Personal Pronoun

1. New English Personal Pronoun
2. Suitable for Year 2 until Year 6 students.
3. Try your best to score full marks!

Bahasa Malaysia Penulisan 1

Murid Tahun 1 hingga 6 boleh klik pada pautan berikut dan cuba untuk jawab soalan yang disediakan. Terima kasih.

Bahasa Malaysia Penulisan 1

日记素材4-李心洁，加油

身为艺人，除了在家拍摄呼吁人们留守家里，在疫情期间还可以做些什么吗？
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步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

加强版-阅读计划-你怎么说-日记素材的结合

我们将结并加强阅读部分的活动，让同学们可以在阅读新闻后，一份素材，但完成3件事情，丰富在家学习的日子。

方法：

1. 每星期一到星期五，早上9时30分，可留意部落格主页。（请留意：这个活动通知将不会在每个年级学习网页发放了）
2. 点击日记素材，先阅读新闻。
3. 与家人讨论新闻的点滴，或上网搜索额外资料后，进一步的延伸阅读。
4. 之后，先完成阅读报告，然后提交。（完成了阅读报告）
5. 完成阅读报告后，再完成《你怎么说》（完成了道德教育的世界公民活动）
6. 最后，可将阅读后的心得，与家人讨论后的感想，加上一整天的事情，整理好，通过日记记录然后提交上去。

请留意

• 日记素材是每星期一到星期五，早上9时30分发放。
• 《你怎么说》是世界公民的一部分，主要是希望可以培养世界公民应有的想法与心态，迎接未来。
• 阅读报告是我们随时可以在阅读后完成的记录，目的在于从小就开始培养阅读的好习惯。

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

感谢刘家恩老师提供