6年级数学习题11（国语）

1. 6年级数学习题11（国语）

English Personal Pronoun

1. New English Personal Pronoun
2. Suitable for Year 2 until Year 6 students.
3. Try your best to score full marks!

Bahasa Malaysia Penulisan 1

Murid Tahun 1 hingga 6 boleh klik pada pautan berikut dan cuba untuk jawab soalan yang disediakan. Terima kasih.

Bahasa Malaysia Penulisan 1

日记素材4-李心洁，加油

身为艺人，除了在家拍摄呼吁人们留守家里，在疫情期间还可以做些什么吗？
点击这里阅读新闻，

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

加强版-阅读计划-你怎么说-日记素材的结合

我们将结并加强阅读部分的活动，让同学们可以在阅读新闻后，一份素材，但完成3件事情，丰富在家学习的日子。

方法：

1. 每星期一到星期五，早上9时30分，可留意部落格主页。（请留意：这个活动通知将不会在每个年级学习网页发放了）
2. 点击日记素材，先阅读新闻。
3. 与家人讨论新闻的点滴，或上网搜索额外资料后，进一步的延伸阅读。
4. 之后，先完成阅读报告，然后提交。（完成了阅读报告）
5. 完成阅读报告后，再完成《你怎么说》（完成了道德教育的世界公民活动）
6. 最后，可将阅读后的心得，与家人讨论后的感想，加上一整天的事情，整理好，通过日记记录然后提交上去。

请留意

• 日记素材是每星期一到星期五，早上9时30分发放。
• 《你怎么说》是世界公民的一部分，主要是希望可以培养世界公民应有的想法与心态，迎接未来。
• 阅读报告是我们随时可以在阅读后完成的记录，目的在于从小就开始培养阅读的好习惯。

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

感谢刘家恩老师提供

6年级数学习题10（国语）

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日记素材3-怎么还增聘人的？

1. 新冠疫情带来的影响很多，但这家超市怎么会增聘600员工呢？
2. 如果你的父母或家人因为疫情失业，获得聘请的话，会怎么样？
3. 如果你是这家公司的经理，要怎样告诉这些新聘请的人呢？
4. 如果你是消费人，你觉得这个决定对吗？
5. 点击这里阅读相关新闻，然后就可以开始书写日记了。

星洲日报有声书：虽然我开始想念了

疫情期间，你开始想念谁了？仅以此短片，至所有珍惜彼此生命的人。再次推去天涯海角吧！

课业指示：
聆听/阅读文章，然后完成阅读报告

• 一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
• 二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
• 三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
• 四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
• 五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
• 六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

6年级数学习题9（国语）

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