日记素材11-新冠病毒与艾滋病毒

科学家发现了什么？新冠病毒和艾滋病毒有什么共同点？点击这里阅读新闻

步骤1：根据年级，填写阅读报告：
一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)


步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

日记素材10--钟叔叔告诉你

新冠病毒是不是这样就结束了？会不会有更凶险的变化？ 钟南山叔叔怎么说？ 点击这里阅读新闻

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)


步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

圣美嘉华小学学习相册

圣美嘉华小学学习相册

日记素材9--摄氏37度的温度枪

有假文凭，假鸡蛋，假口罩，现在连温度枪都有假的？点击这里阅读新闻

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
3年级华语日记
4年级华语日记
5年级华语日记
6年级华语日记

最新消息

各位关心子女学习的家长，监护人，同学们，健康平安。

禁足令将近一个月，我们相信家长与子女们都已逐步适应以及可以在谷歌课室或其他平台上进行交流或学习了。

有鉴于此，我们在今天发放的第三次国语试卷二，甲组的练习将会是部落格最后发放的课业。此后就在谷歌课室或老师们与家长之间的群组进行学习了。

世界公民<<你怎么说>>系列，配合的阅读计划加强版以及三到六年级的华语日记也会在此继续发放直至4月30日，阅读计划将继续之前的执行，通过部落格学生专用页面处理。

换言之，部落格将回归校方发放消息给家长或学生的平台。我们也会逐步关闭一些不再使用的课业，而一些问答游戏则会依旧保持开放。

至于所有在此提交的课业，都已在科任老师和负责老师手里，所以不必担心。

校方在禁足令期间，基本原则是平台不设限，课业不设限（目前应该不会很沉重吧）,管道也不设限。所以别担心，继续加油，在家学习。

祝福大家健康平安喜乐
谢谢

Bahasa Malaysia Penulisan 3

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Bahasa Malaysia Penulisan 3

日记素材8-谢谢您们....

医生站在最前线，但却不幸牺牲了。
点击这里阅读新闻然后书写日记。

（贴士：记得运用多角度的方法来书写，例如将自己想象是医生的家人，或者医生是自己的邻居，或者是家人的朋友等。确定了角色后，就开始书写你对此事的感想在日记中。）

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

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三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

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4年级华语日记
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6年级华语日记

日记素材7-律师楼也倒闭？

疫情让很多人都禁足在家，法律诉讼案件也因此减少，究竟是怎么一回事？
点击阅读新闻。

（书写贴士：试试站在不同的角度来想象和书写，会很不同的。例如，如果你是律师的话，如果你的亲人是律师的话，如果你是律师楼的屋主的话，或者如果律师在这个期间向你收费的话，你会怎样呢？）

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
二年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 2)
三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
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4年级华语日记
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Bahasa Malaysia Penulisan 2

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Bahasa Malaysia Penulisan 2

日记素材6-是否要付费？

• 疫情期间，学校关闭，学生并没有使用学生巴士的服务，所以家长是否应该支付学生巴士服务费呢？
• 如果你的家人是学生巴士司机的话，又是否应该收费呢？
• 点击这里阅读新闻.

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

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三年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 3)
四年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 4)
五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
六年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 6)

步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
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日记素材5-又是口罩骗子！

许多人都希望可以买到口罩，作为防范。但又有人被欺骗了。

点击这里阅读新闻。

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

一年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 1)
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五年级NILAM阅读报告 (NILAM Tahun 5)
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步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
点击这里看看其他人怎么说

步骤3：完成，和家人讨论后，将讨论结果以及感想都记录在日记里然后提交。
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6年级数学习题11（国语）

1. 6年级数学习题11（国语）

English Personal Pronoun

1. New English Personal Pronoun
2. Suitable for Year 2 until Year 6 students.
3. Try your best to score full marks!

Bahasa Malaysia Penulisan 1

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Bahasa Malaysia Penulisan 1

日记素材4-李心洁，加油

身为艺人，除了在家拍摄呼吁人们留守家里，在疫情期间还可以做些什么吗？
点击这里阅读新闻，

步骤1：根据年级，填写阅读报告：

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步骤2：根据新闻完成《你怎么说》
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5年级华语日记
6年级华语日记

加强版-阅读计划-你怎么说-日记素材的结合

我们将结并加强阅读部分的活动，让同学们可以在阅读新闻后，一份素材，但完成3件事情，丰富在家学习的日子。

方法：

1. 每星期一到星期五，早上9时30分，可留意部落格主页。（请留意：这个活动通知将不会在每个年级学习网页发放了）
2. 点击日记素材，先阅读新闻。
3. 与家人讨论新闻的点滴，或上网搜索额外资料后，进一步的延伸阅读。
4. 之后，先完成阅读报告，然后提交。（完成了阅读报告）
5. 完成阅读报告后，再完成《你怎么说》（完成了道德教育的世界公民活动）
6. 最后，可将阅读后的心得，与家人讨论后的感想，加上一整天的事情，整理好，通过日记记录然后提交上去。

请留意

• 日记素材是每星期一到星期五，早上9时30分发放。
• 《你怎么说》是世界公民的一部分，主要是希望可以培养世界公民应有的想法与心态，迎接未来。
• 阅读报告是我们随时可以在阅读后完成的记录，目的在于从小就开始培养阅读的好习惯。

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

绘本-为什么不能出门-Wuhan-Virus

感谢刘家恩老师提供

6年级数学习题10（国语）

1. 6年级数学习题10（国语）

日记素材3-怎么还增聘人的？

1. 新冠疫情带来的影响很多，但这家超市怎么会增聘600员工呢？
2. 如果你的父母或家人因为疫情失业，获得聘请的话，会怎么样？
3. 如果你是这家公司的经理，要怎样告诉这些新聘请的人呢？
4. 如果你是消费人，你觉得这个决定对吗？
5. 点击这里阅读相关新闻，然后就可以开始书写日记了。

星洲日报有声书：虽然我开始想念了

疫情期间，你开始想念谁了？仅以此短片，至所有珍惜彼此生命的人。再次推去天涯海角吧！

课业指示：
聆听/阅读文章，然后完成阅读报告

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